Я ЛЮБЛЮ ПИСАТЬ СТИХИ,
И ИМЕЮ ВДОХНОВЕНЬЕ.
ТОЛЬКО НУЖЕН В СЕРДЦЕ МИР,
И СТИХАМ ТАК НУЖНО ВРЕМЯ.
СТИХОТВОРЦЫ Ж ПОД ЗАКОНОМ,
КАК ИМ СЛЕДУЕТ ПИСАТЬ.
КАК ПИСАЛИ ПРЕДКИ В ПРОШЛОМ,
И КОМУ НАМ ПОДРАЖАТЬ.
СОЧИНИЛИ РУКОВОДСТВО,
КАК НАМ СЛОВО РИФМОВАТЬ.
ЗАНИМАТЬСЯ РИФМОПЛЁТСТВОМ,
ДЁРГАТЬ СЛОВО ТАК И СЯК.
ТОЛЬКО ДУМАЮ НЕВЕРНО,
НАМ ПРИМЕРЫ БРАТЬ ОТ ПРЕДКОВ.
ПУСТЬ ВСЕ ПИШУТ, ЧТО НА СЕРДЦЕ,
И ПУСТЬ БУДЕТ МЕСТО ВСЕМ.
МОЖНО СЛОВО РИФМОВАТЬ,
И СТИХИ ПИСАТЬ БОЛЬШИЕ.
НО КОЛЬ ТЕМА ТАМ ПУСТА,
НЕ ПОМОЖЕТ ЗАКОН РИФМЫ.
ЕСЛИ Ж ПИШЕМ ЧТО НА СЕРДЦЕ,
ЧТО ОТ БОГА К НАМ ПРИХОДИТ.
ТАМ НЕ БУДЕТ ПОДРАЖАНЬЯ,
КТО ПИСАЛ, В КАКИЕ ГОДЫ.
ЕСЛИ СЕРДЦЕ У ПОЕТА
ТОЛЬКО ЗЛОБУ ЗАМЫШЛЯЕТ.
ИЛЬ С ЗАКОНОМ РИФМОПЛЁТСТВА,
ВСЁ СВЯТОЕ ОСКВЕРНЯЕТ.
ТО В СТИХАХ С ХОРОШЕЙ РИФМОЙ,
ГЛУБИНУ ЕГО УВИДЯТ.
ГДЕ РИФМУЕТ МАТЕРЩИНУ,
ИЛИ ТО, ЧТО ТАК ПОСТЫДНО.
ОСКВЕРНЯЕТ СЛОВО ЗЛОЕ,
И ИСТОЧНИК ОТКРЫВАЕТ.
ЕСЛИ ДЕРЕВО ХУДОЕ,
ПЛОД ХОРОШИМ НЕ БЫВАЕТ.
В МЕЛОЧАХ КОПАЮТ ТЕМЫ,
НЕ ПОДНЯВШИ ГОЛОВЫ.
ПЛАН ТВОРЕНЬЯ ВО ВСЕЛЕННОЙ,
ВОТ ГЛОБАЛЬНЫЕ СТИХИ.
ОТКРЫВАТЬ НАМ НУЖНО ТЕМЫ,
МЫ ОТКУДА И КУДА.
ТАЙНУ ЭТУ ОТКРЫВАЕТ
ТОЛЬКО БОГ ЧЕРЕЗ СЕРДЦА.
ПОЗАБОТИТЬСЯ НАМ НАДО
И НАСТРОИТЬ НА ПРИЁМ.
ЧТОБЫ ЧИСТЫМ БЫЛ ДИНАМИК,
ГОЛОС БОГА ПРОИЗВЁЛ.
КОЛЬ ПОЕТ, НАСТРОИЛ СЕРДЦЕ,
НА ВОЛНУ НЕБЕСНОЙ ПРАВДЫ.
САМ ГОСПОДЬ ДАРУЕТ ТЕМУ,
СТИХ В НЕБЕСНОМ РИФМОВАНЬИ.
ТАК ПОПРОБУЙТЕ ДРУЗЬЯ,
НА ПРИЁМ НАСТРОИТЬ СЕРДЦЕ.
УДАЛИТЕ ВСЁ ЧТО ГРЯЗНО,
И ПРИЙДЁТ ГОСПОДЬ ВСЕЛЕННОЙ.
ОН ОТКРОЕТ ТАЙНУ НЕБА,
ПЛАН ПРЕДВЕЧНОГО ОТЦА.
ОН ДАРУЕТ ЛЮДЯМ ВЕЧНОСТЬ,
ЧТОБ НИКТО НЕ УМИРАЛ.
ВОТ ГДЕ ТЕМЫ ДЛЯ СТИХОВ,
НУЖНО ГОЛОВЫ ПОДНЯТЬ.
ОСТАЛЬНОЕ ДЛЯ ОСЛОВ,
НЕ СПОСОБНЫ ВВЕРХ ВЗИРАТЬ.
Галина,
UK
Отец, во имя Иисуса я смиренно прихожу с прошением к Твоему престолу. Я хорошо знаю, что я совершенно беспомощна в стороне от Тебя. Я понимаю, что все слова этих произведений бесполезны до тех пор, пока Ты не совершишь Свою работу над ними. Поэтому благоговейно прошу Тебя послать впереди моих произведений Святого Духа, чтобы Он мощно работал в разуме и сердце читателей. Позволь благословенному Святому Духу делать Своё дело, несмотря на мое несовершенство. Позволь Ему дать читателям способность понимать их, позволь Ему взрастить в их сердце жажду постоянно углубляющегося познания Тебя и того сокровища, которое сокрыто во Христе Иисусе.
Да пребудет вовеки Твоя сила, слава и честь! Аминь.
Желающие читать мои новые публикации, могут найти их на следующих сайтах:
http://www.liveinternet.ru/users/galinychka1/profile
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Прекрасно пишите. Хвала и слава Христу! Комментарий автора: Да, Ему Единому за все слава и хвала!
Спасибо вам большое за отзыв.
Да пребудет Божья Благодать и с вами и с нами!
С любовью Галина.
Надежда
2011-05-18 07:44:25
Галинушка, вот это да! Супер!!!
С большой радостью читаю те стихи, которые еще не читала и РАДУЮСЬ!!!!!!!!! Комментарий автора: Да будет вся слава Богу!!!
Когда я начала писать свои стихи и рассказывать в церкви, сестры говорили, что это просто проповеди и в одном моем маленьком стихе больше глубины, чем в бошьшой проповеди.
Это только может быть от Бога!!!
С любовью!
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---